“文無(wú)第一，武無(wú)第二”，對(duì)于任何事情，我們總會(huì)對(duì)它進(jìn)行一個(gè)排名對(duì)比。就如目前最火的java培訓(xùn)市場(chǎng)一樣，java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好總是許多學(xué)員關(guān)注的話題。其實(shí)在這里我想說(shuō)的是，最好的不一定是最合適的，最合適的不一定是最好。這次我們拋開排名這個(gè)問(wèn)題，從自身情況出發(fā)看一下哪家java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)你是最合適的。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)java的人群主要分為初高中人群、大學(xué)生人群和跨行轉(zhuǎn)業(yè)人群。不同的人群對(duì)java知識(shí)的了解程度不同，因此他們選擇的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)不同。

初高中生人群，基本都是剛剛走出校園，接受的都是應(yīng)試教育的知識(shí)，對(duì)IT行業(yè)基本處于不了解的狀態(tài)，甚至對(duì)java知識(shí)一無(wú)所知。因此他們要想學(xué)習(xí)java知識(shí)，就必須從頭開始，如：計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作、IT是什么、java是什么、代碼是什么等等。對(duì)于初中生人群來(lái)說(shuō)，java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好，就需要選擇培訓(xùn)周期長(zhǎng)（12月左右）、課程體系從淺到深的機(jī)構(gòu)，如：北大青鳥ACCP8.0的課程。

大學(xué)生人群，他們進(jìn)行java培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的，主要是為了就業(yè)。可以說(shuō)他們的目的性很強(qiáng)，面臨的壓力相對(duì)比較大一些，因此他們需要選擇的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就應(yīng)該選擇培訓(xùn)周期相對(duì)比較短（5-6月）、課程更具針對(duì)性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如：北大青鳥學(xué)士后java課程、達(dá) 內(nèi)java課程和黑馬的java課程等。這些課程因?yàn)橹芷诙蹋n程安排相對(duì)就會(huì)緊湊，需要有一定的java知識(shí)才能跟上課程進(jìn)度。（相關(guān)推薦：去哪里學(xué)java比較好）

最后就是跨行專業(yè)人群，對(duì)于他們?nèi)绻麄儗?duì)java知識(shí)完全不了解，那么他們就需要和初高中生人群一樣的選擇，如北大青鳥ACCP8.0課程的第二階段和第三階段。如果他們對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言有過(guò)操作，如C++、Android語(yǔ)言，那么他們和大學(xué)生人群一樣的選擇。

綜上所述，java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是錯(cuò)誤的命題，java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家對(duì)你是比較合適的，才是你應(yīng)該真正關(guān)注的。